偏鄉英語大小學伴相見歡
地點:林邊國小
此偏鄉數位線上教學,結合屏東大學、林邊國小、廣安國小、小林國小已實施多年,大學伴們化身為小教師,為偏鄉的孩子們進行美語線上教學,在小學伴們身上看到不錯的成果,在孩子們身上看到無限潛能。
感動人心的服務計畫~衡山行善團 用愛搭建服務計畫
方案緣起:
案主邱先生退休後,獨自一人居住於六龜的產業道路旁,平日投入山川河床的環保志工,每天都認認真真的巡視著美麗河山,深怕其被破壞、污染、盜竊。今年四月巡視時不慎跌入山谷,無人知曉,直到傍晚里長找不到人,才在河床上將人救起。漏水的屋頂,殘破的門窗,里長伯摸黑翻找著阿天叔住院用品及證件,驚得以為自己摸到蛇。原來蟲、蛇常常經由破損的門窗爬進阿天叔的家中。 經衡山南二團攜手屏東東區扶輪社實地訪視,決議幫阿天叔搭建安全耐用的鐵皮屋頂及堅固的門窗、室內線路全面檢修、安裝插座開關及照明設備、安裝熱水器、瓦斯爐及床組衣櫃。讓長年冷水澆身的阿天叔,從今年冬天前至往後每一天,都能洗上暖呼呼的熱水澡,吃上口熱呼呼的食物。由社長帶領社友一起動手為邱先生整理家園,此次邀請高雄莘承扶輪社一同來服務。
失能者健康照護活動
主辦社:屏東鳳凰扶輪社.大發扶輪社.
阿公店扶輪社.屏東東區扶輪社
受贈單位:屏東縣腦麻服務協會
緣由:身心障礙者成人因疾病與環境因素長期未能改善,易導致負面的自我概念、人際退縮及生活機能持續退化,同時加重主要照顧者長期照顧的壓力:腦性麻痺障礙者往往因身心疾病導致肌肉張力不協調、外在表徵除影響了別人對他的看法,亦影響了身心障礙者本人對自我的看法,再加上自我表達溝通所導致的人際互動的困境…等因素加成下,極易導致心理上的挫折與自我憎惡,若缺乏支持及關心則易造成遺憾。此外由於成人腦性麻痺障礙者及身心障礙者於特教學校畢業後,長期留在家中,不僅未能參與社會,同時亦相對導致生活機能持續退化,而加重家庭長期照顧的負擔。
日期:2022/10/28
地點:屏東南區老人之家
捐贈影音設備給長者們使用
捐贈投影音設備&跨代共學共好成長~青銀「藝」起學
過去對老人的關懷大都著重在健康、醫療、生活照顧等,但是隨著高齡化及科技化日新月異的趨勢下,年長者接觸數位裝置的比例逐漸增加,科技化產品的使用已成為他們生活娛樂和休閒習慣的一部份。此次社區服務由屏東和平扶輪社、屏東東區扶輪社、屏東西區扶輪社、屏東南區扶輪社、屏東溫馨扶輪社及屏東百合扶輪社等,捐贈本家整套投影音設備,滿足長輩喜歡休閒娛樂的需求、保持心情的愉悅,提升生活品質。
另外面對超高齡化和少子化帶來的危機與轉機,專家學者近年極力主張學校應該迎回高齡學生,並在共學中創造世代間的互動與接納。六個扶輪社亦捐贈本家就讀中正國中的兒少與長輩共同學習藝術創作,青銀共學的經驗有助於本家兒少彌補自幼較為缺乏的家庭情感,對學生後續成長過程中情緒發展,可更趨於健康、穩定。
111.9.29繁華國小弱勢學童課輔計畫